«Сказать жизни „да“»

Виктор Франкл

«Кто я? Зачем и ради чего я? Стоит ли жить, любить и страдать, если все равно придет смерть?» – подобные непростые вопросы в какие-то моменты, вероятно, возникали у многих. А вот австрийский еврей Виктор Франкл, отвечая на них, создал целостное учение, ставшее важной вехой в развитии психотерапии, психологии и философии ХХ в.

Между Фрейдом и Адлером

Виктор Эмиль Франкл родился 26 марта 1905 г. в Вене в семье чиновника Министерства социальной защиты Габриэля Франкла и его жены Эльзы, происходившей из рода Иегуды бен Бецалеля, пражского раввина и ученого. Родители соблюдали еврейские традиции, не навязывая их своим детям. В три года Виктор хотел стать врачом, а через год сообщил, что придумал лекарство от самоубийства. В юности он проявлял повышенный интерес к психологии и дипломную работу в гимназии посвятил психологии философского мышления. После окончания гимназии в 1923 г. поступил на медицинский факультет Венского университета по специальности «неврология и психиатрия», углуб­ленно изучал психологию депрессий и суицида.

В этот период Франкл серьезно увлекся теорией Сигизмунда Шломо Фрейда, основавшего школу психо­анализа, в основу которой положена структурная модель психики человека, состоящей из подсознательного «Оно», сознательного «Я» и морального «Сверх-Я». По Фрейду, поведение личности регулируется конструктивным влечением к жизни (самосохранению, удовольствию) и агрессивным влечением к смерти (саморазрушению). Еще школьником Франкл вступил в переписку с Фрейдом, по протекции которого в «Международном журнале психоанализа» была опубликована статья 19-летнего юноши. Виктор стал председателем Социалистической средней школы Австрии. Он создал программу поддержки студентов в период экзаменов, основал молодежные консультационные центры.