Митрофанушки на конвейере

© Tobias SCHWARZ / AFP

Наиболее масштабные за последние 50 лет изменения среди всех типов германских школ произошли в начальной школе, при этом не вызвав столь широкого общественного резонанса, как, например, изменения в гимназиях или средних школах. Pедко являясь разумными реформaми, это были скорее деформации образовательных учреждений, которые на самом деле неспроста называются начальной школой, поскольку призваны закладывать начала, базовый фундамент для всего последующего образования. Результат этих деформаций теперь можно увидеть в итогах недавнего исследования степени подготовки школьников.

Институт развития качества образования (IQB) при Берлинском университете им. Гумбольдта, оценив результаты проведенного в 2021 г. тестирования (так называемый образовательный тренд IQB) 26 844 учеников четвертых классов, недавно установил: в 2021 г. по сравнению с исследованиями 2011 и 2016 гг. значительно меньше четвероклассников достигли (и без того низких) образовательных стандартов Постоянной конференции министров образования и культуры федеральных земель (KMK) по немецкому языку и математике.